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在数学教学中,教师要从低年级起培养学生良好的学习习惯,为高年级的数学学习打下基础,可从以下方面着手:一是课前习惯;二是课堂习惯;三是作业习惯;四是课后习惯。
低年级数学学习习惯培养“四步走”
【摘 要】
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在数学教学中,教师要从低年级起培养学生良好的学习习惯,为高年级的数学学习打下基础,可从以下方面着手:一是课前习惯;二是课堂习惯;三是作业习惯;四是课后习惯。
【机 构】
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江苏省昆山市张浦镇第二小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2016年8期
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