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将现代信息技术与初中英语听说课堂教学深度融合之后，可成功构建英语语境。在此之下，初中生能够更高效率地练习英语听力和口语表达，避免学习“哑巴英语”。此外，现代信息技术的运用还能够吸引学生的注意力，使学生认真听讲。为实现上述目的，本文提出基于“微课”构建翻转课堂，节选热门英语电影片段等融合方式，供参考。