【摘 要】
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随着学生学习压力的逐渐增大,体育锻炼成为缓解学生学习压力、增强学生体格的重要课程,现如今,小学阶段的体育设施已趋于完善,但体育教学仍然存在着许多问题急需体育教师进行
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随着学生学习压力的逐渐增大,体育锻炼成为缓解学生学习压力、增强学生体格的重要课程,现如今,小学阶段的体育设施已趋于完善,但体育教学仍然存在着许多问题急需体育教师进行改进.比如,学生对体育锻炼的积极性匮乏、学生在体育课堂中剧烈运动造成不适、学生缺乏运动常识、运动器械存在危险性,这些都是需要小学体育教师认真思考并给予解决的课堂问题.游戏化教学与小学体育课堂的有效结合在引导学生积极参与、拓展趣味体育知识、丰富课堂教学方式等方面具有积极作用,值得小学体育教师斟酌采用.
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