【摘 要】
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人工智能被人们定位为即将到来的第四次技术革命。从这一新技术的内涵来看,其革命性不仅表现为技术自身的进阶,而且比以往任何一次技术革命更触动人的心灵,甚至可能导致人与
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人工智能被人们定位为即将到来的第四次技术革命。从这一新技术的内涵来看,其革命性不仅表现为技术自身的进阶,而且比以往任何一次技术革命更触动人的心灵,甚至可能导致人与技术关系的异变。人工智能在教育中的应用目前还只是一种趋势,但我们可以基于教育系统的需求和人工智能的潜力对未来做出预测。整体地看,人工智能的应用,一方面能带来更高的教育效率和更好的教育效果,另一方面也可能带来教育者的精神危机和教育过程的教育性损减。但我们相信,人类的理性足以引导自己最大限度地从人工智能中获益,同时最大限度地回避人工智能可能带来的风险
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