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随着世界多元音乐文化与文化相对论观念逐渐被大家所认同,音乐教育的人文性和多元音乐文化教育成为音乐教育课程的重点之一。那么,出现了以下问题,即在现今的普通音乐教育中,教师教授的到底是“音乐文化”还是“音乐与文化”;是以感悟为基础的音乐文化教学还是以了解为基础的音乐与文化教学。文章就“音乐文化”和“音乐与文化”两种教学方式进行辨析,并提出关于音乐文化教学该如何进行的意见与建议。