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文章分析了人工智能技术在课堂教学管理中的应用现状与存在的问题,从课堂教学管理和监督视角提出了师生双向管理体系架构,并对如何监测和使用数据提出了对策和建议,以期为客观、有效的评价教育教学活动,完善教师“教”和学生“学”的自我监督提供参考。
基于人工智能的课堂教学过程双向管理体系研究
【摘 要】
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文章分析了人工智能技术在课堂教学管理中的应用现状与存在的问题,从课堂教学管理和监督视角提出了师生双向管理体系架构,并对如何监测和使用数据提出了对策和建议,以期为客
【机 构】
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南京信息工程大学管理工程学院,国电南瑞科技股份有限公司电网调控技术分公司
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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南京信息工程大学人才启动项目“考虑共享车的动态活动-出行配流模型研究”(编号:2017r047)
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