弹好“三步曲”,效果事半功倍

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为了培养学生的综合实践能力,使学生迅速由“新手”向“熟手”转化,我采用“三步曲”来完成教学,使老师不再是“高高在上”的地位,使课堂不再是讲台与课桌整齐对应,学生端坐的场景,而出现了一种教学的新模式,一种教师与学生地位平等,教师的主导,学生的主体更清晰体现的教学新模式,教学效果事半功倍。
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