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语文新课程标准明确指出: “要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力.”文章不厌百回改.虽然有些好的文章是一气呵成的,但更多的好文章是反复修改出来的.
提高学生自改能力的策略研究
【摘 要】
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语文新课程标准明确指出: “要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力.”文章不厌百回改.虽然有些好的文章是一气呵成的,但更多的好文章是反复修改出来的.
【机 构】
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灵寿县狗台学区,河北灵寿,050500
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2009年10期
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