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本文针对微型写作融入初中语文阅读教学的优势进行分析,通过课前配合主体阅读进行写作、课堂阅读与微写作相互促进、课后针对性进行作文训练等方法,目的在于提升初中语文阅读教学质量,提高初中学生语文学习水平。
初中语文阅读教学和微型写作的整合研究
【摘 要】
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本文针对微型写作融入初中语文阅读教学的优势进行分析,通过课前配合主体阅读进行写作、课堂阅读与微写作相互促进、课后针对性进行作文训练等方法,目的在于提升初中语文阅读
【机 构】
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深圳市福田区红岭中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年5期
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