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高职院校的“两课”教学在培养高职人才的过程中起着举足轻重的作用，但是，目前的“两课”教育也存在许多不尽如人意的问题。本文从高职院校“两课”教学实际出发，分析“两课”教学中存在的问题，并有针对性地提出应对策略。
高职院校“两课”教学中存在的问题及对策分析
【摘 要】
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高职院校的“两课”教学在培养高职人才的过程中起着举足轻重的作用，但是，目前的“两课”教育也存在许多不尽如人意的问题。本文从高职院校“两课”教学实际出发，分析“两课”教
【机 构】
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南通商贸高等职业学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年11期
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