【摘 要】
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写作是语文实践应用的重要途径,人们常常用“半壁江山”来形容作文教学在语文教学中的重要性.传统的“学生写、教师改”存在一定弊端,叶圣陶先生曾经发出感慨:“教师改作文是
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写作是语文实践应用的重要途径,人们常常用“半壁江山”来形容作文教学在语文教学中的重要性.传统的“学生写、教师改”存在一定弊端,叶圣陶先生曾经发出感慨:“教师改作文是辛苦的,几十本,一本一本改,可是劳而无功.”好文章是改出来的,学生的修改能力是培养出来的.新课标对修改作文的要求是非常明确的.第二学段:学习修改习作中有明显错误的词句.第三学段:修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范整洁.第四学段:根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺.能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解.
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