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近些年来，话题作文已成为高考、中考作文命题的主流，这种审题障碍淡化、内容形式自由、文体制约宽松的命题方式，的确为学生提供了展示个体灵性和文字才能的广阔空间。然而，在命题的“自由宽松”之中，许多学生容易因“宽”而忽略“严”，因“自由”而忽略“精准”，在审题和选材立意上易踏入误区。因而语文教师在进行话题作文教学时，在选材立意方面应教会学生注意“四忌”。