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兴趣爱好、学习动机、自信力团队精神等影响学生学习过程和学习效果的情感因素，对学生在学习过程中逐渐形成的积极学习动机将会产生直接的影响，基于此，在日语教学中，应着力培养学生良好的兴趣爱好，引导学生树立正确的学习动机，以使他们确立较强的自信心，形成攻坚克难的意志和团队精神，从而养成积极健康向上的品格。