中日大米及米糠类产品的开发利用进展

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从米粉、米淀粉和米蛋白、米糠油以及大米功能性产品的开发利用方面综述了中日大米及米糠类产品的实际应用进展,为我国稻米副产品的研究开发提供参考。
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《数学课程标准》:明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。”作为小学数学老师,在课堂教学中力求使学生成为知识的探究者、获得者,应鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新思维。  一、小学生缺乏数学问题意识的原因分析  1.传统课堂教学主要是靠“灌输——接受”的模式来完成。忽视了学生发现
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【摘 要】教师课堂教学行为已成为国内外教育研究工作者研究的重要课题之一,因为高效的教学行为对提升教育教学质量,提升学生学习成绩有着积极的作用。本文主要研究了初中数学教师课堂有效教学行为的特征,并提出相关建议,以期能够为初中数学教学行为做出应有之力。  【关键词】初中数学;课堂教学行为;适切性  初中数学教学是初级教育的核心之一,对学生的整个知识体系的建构起着重要的作用。因此,创建一个高效的数学课堂
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【摘 要】随着网络的高速发展,我们教学工作所受到的影响日益明显。网络上具有丰富的教学资源,扩大和丰富了高中数学的教学内容,同时增强同学探究问题的能力,提高了学习效率。同学们在网络上找寻学习相关的内容并且在老师的引导下消化知识,摆脱了传统课堂上课这种形式上的束缚,大大增加了学生学习的兴趣,使学生以更加积极的心态投入到学习中去。网络技术的飞速发展给很多行业带来了福音,对于高中数学的教育也应紧跟时代的脚
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对花生衣多酚类物质的提取、分离纯化方法、生物活性及应用等方面的研究进行了概述,为其综合利用提供理论依据,推动花生加工业的可持续发展。
综述了纳米淀粉的制备方法及其特点,并对纳米淀粉材料合成方法的未来发展进行了展望。
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对植物油氧化机理及影响因素做简要概述,综述差示扫描量热法(DSC)和热重法(TG)在评价植物油氧化稳定性中的应用,同时介绍了植物油氧化过程中的物性变化,为植物油的质量控制和货架期评估提供参考。
【摘 要】伴随着教学技术的不断改革,新教学技术、教学理念层出不穷,这也间接地优化着整体教学效果。近些年,关于翻转课堂的话题非常多,大多数研究显示,翻转课堂能够显著提高课堂教学效果,同时利于学生的能力和思维成长,对于学生的发展有着显著的推动作用。对此,为了更好的明确翻转课堂教学效果,本文详细分析翻转课堂在小学数学教学中的应用。  【关键词】小学教育;数学教学;翻转课堂;应用  引 言  翻转课堂相对
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为延长鲜湿米粉的保质期,以鲜湿米粉为研究对象,对比分析不同处理方式(酸浸处理、酒精喷淋、热力杀菌、微波杀菌)对鲜湿米粉品质的影响。通过菌落总数、断条率、吐浆值、硬度、咀嚼性、弹性及感官评分等指标进行综合评价。结果显示:不同处理方式均可降低初始菌落总数,降低鲜湿米粉的断条率与吐浆值等理化特性,改善鲜湿米粉的硬度、咀嚼性及弹性等质构特性,延缓鲜湿米粉感官评分的降低速率。不同处理方式对鲜湿米粉的改善效果依次为热力杀菌、微波杀菌、酒精喷淋、酸浸处理,为后续进一步工业化生产研究提供实践依据。