例谈网络游戏在初中地理教学中的运用——以“自然资源的利用和保护”一课为例

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新课改要求,面向未来的地理教学,不仅仅是需要夯实基础知识,更是旨在培养学生的学习主动性、思维方式、高阶能力及核心素养的教育。将网络游戏运用于初中地理教学,利用游戏对学生的强大吸引力增加学生地理学习兴趣,调动学生学习主动性,在轻松愉悦的环境下促进学生认知发展,培养学生社会交往、创新创造、心理调节等高品质能力和综合素养。
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