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小学数学教学要把学生培养思维的灵活性作为一项教学目标去实施。要培养学生思维的灵活性,就要培养学生思维的敏捷性,要让学生对基础知识、常见的思考方法牢固掌握,去触类旁通,举一反三,教师的教法也要灵活多变,点燃学生思维的火花,培养有创造潜能的人才。
小学生数学思维灵活性培养的策略研究
【摘 要】
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小学数学教学要把学生培养思维的灵活性作为一项教学目标去实施。要培养学生思维的灵活性,就要培养学生思维的敏捷性,要让学生对基础知识、常见的思考方法牢固掌握,去触类旁
【机 构】
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重庆市合川区双槐镇渭溪小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年3期
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