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开发地理学科的校本课程,根本宗旨在于保证其个性化以及人性化.因此针对各种类型的校本资源具体在开发时,师生有必要遵照以人为本的宗旨与目标,在开发校本课程的前提下致力于挖掘同学们的地理学科潜能,突显高中生具备的个性以及实践性.高中地理如果要开发校本课程,则有必要密切关注高中生的真正需求,提升开发课程资源的实效性.