“3+综合”高考新模式下综合习题选编的新原则

来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyy123yy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在新课程背景下成为信息技术型生物教师要做到如下几点:熟练掌握信息技术的使用;在日常教学中多应用信息技术来处理问题;明确多媒体等信息技术的辅助作用;注意多种教学手段结
实施素质教育,是世纪之交国际教育改革的主旋律。国际上各个国家不约而同地认识到面向21世纪的国际竞争是一场教育质量的竞争。作为一个发展中国家——中国,要提高综合国力,
《少年文摘报》作为全国惟一一份以指导中、小学生学习和传授百科知识为主要内容的学习辅导类精品文摘报纸,从小学到高中,各年级单独出版发行,创办23年来,两代人、数千万读者从中
期刊
随着多媒体教学的普及 ,MCAI课件的制作和开发日显重要。在制作MCAI课件时应遵循以下思路 :1 MCAI课件应重在解决难点、重点 我们在应用教学软件时 ,常有这样的感觉 ,该详细的地方不细 ,
期刊
生物学竞赛范围和要求初探河南省洛阳市第一高级中学(471002)秦浩然中学生物学竞赛,是以普及生命科学为原则,以培养21世纪生命科学的后备人才为目的,以提高青少年认识生命科学、保护物种的
为在中学生物课堂教学中全面落实素质教育的目标任务,提高课堂教学的质量和效率,我们进行了课堂教学模式的研究,以目标教学、发现教学、结构教学的理论和控制论、信息论、系统论
近几年,高考生物试题的设计,无论是选择题还是非选择题.对考生综合能力的要求都越来越高。为了帮助学生更好地迎战高考,特对生物试题的解题方法和技巧简述如下。