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随着课堂教学改革的不断深入，我们越来越意识到学生在教学中主体地位的重要性。为了创造高效的课堂，把教师的教和学生的学有效地联系在一起，我在中学历史课堂教学中实行了以学案导学为载体的课堂模式的探索，下面就谈谈我在导学案使用中的一些实践和思考。
如何提高中学历史教学效果
【摘 要】
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随着课堂教学改革的不断深入，我们越来越意识到学生在教学中主体地位的重要性。为了创造高效的课堂，把教师的教和学生的学有效地联系在一起，我在中学历史课堂教学中实行了以学案
【机 构】
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重庆市南川区第三中学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年29期
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