【摘 要】
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随着近年来科技的发展和新式教学理论的兴起,对于学生综合能力的培养和高效的学习效率要求越来越高,往往忽视了对于学习系统的构建。而另一个方面为积极响应党中央、国务院关
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随着近年来科技的发展和新式教学理论的兴起,对于学生综合能力的培养和高效的学习效率要求越来越高,往往忽视了对于学习系统的构建。而另一个方面为积极响应党中央、国务院关于生态文明建设和生态文明体制改革的总体部署,高校教育亦应该投入部分注意力在生态教育上。系统性学习生态知识对于学生而言能够提升其环境大局观,和时代发展大局观。生态实践课堂的新潮与切实,也给不同的教学内容提供了许多思路与灵感。本文主要研究这两者之间有何联系、如何相互影响,并且在未来的教学方式中应该如何更改好的运用。
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