初中化学教学的生活化回归对策

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化学知识与我们的生活息息相关,生活中处处都有化学。化学科目属于初中三年级才开始学习的科目,而将该科目设置在此阶段对学生进行教育,因为学生在这个阶段学习化学能够与生活中的经验紧密的结合在一起达到对化学知识的理解。所以初中化学教师在对学生进行化学教学时,应该将书本中的化学理论知识与现实中的生活现象紧密的结合在一起,以帮助学生理解化学与应用化学。本文通过分析初中化学教学中生活化回归的重要意义,研究了初中化学教学生活化回归的策略。
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