男高音技巧训练分析

来源 :参花(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wewe11111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:男高音作为声乐领域一个无可替代的角色,必须掌握一定的技巧。男高音的魅力是其他的声部完全不可模仿的,其雄厚、嘹亮、优美,且能够抒情。这也是人们喜爱男高音的重要原因。本文简要分析男高音的发声技巧,并且针对训练进行简要分析。
  关键词:男高音 技巧训练 分析
  男高音的技巧训练是一个须要长期积累,且复杂的工程,具有很强的专业技术含量,在进行男高音技巧分析的指导时,可以从发声的部位、声区的统一以及高音的控制等方面进行,从而让男高音演唱者能够更好地控制自己的发声。
  一、从小声高位开始训练
  小声高位的练习,最重要的就是确保小声头与头腔的共鸣,在哼唱的基础上能够感受到气息穿过自己的鼻腔一直向上移动。小声高位的练习,就是通过这种哼唱练习找到头腔的共鸣点,练习气息下沉,在建立好两者基础的情况下,首先将发声的母音转变为“啊”。小声练习同样需要演唱者开嗓、开嘴巴。这一练习对于喉咙的要求与大声训练时的要求是类似的,甚至在嘴巴方面的要求更为严格。其次,在发声过程中,要严格控制气息与声带的对抗,可以这样理解:假设人体内的气息是一个气球,那么气球的结口就是人体的声带,在发声时,要求歌唱者主动地拉紧声带,起到阻挡气息通过的作用。这时气息被阻碍产生的压力也就是气球紧绷时的状态。这时产生的声音往往更加洪亮。这种紧绷的状态也是演唱者控制气息移动的速度、掌握气息与声带对抗的练習状态。如果演唱者能够控制这种气息的移动、控制对抗的感觉,那么自然也就能够灵活地控制自己发声的大小、时长、强弱和高低等。再次,在这一基础上,将已经掌握的小声高位动作继续放大,就可以转变为大声歌唱了。但是在某种程度上,小声高位的练习往往难度比大声高位的练习要大,演唱者在一开始的练习过程中可能会感觉到无从下手,因为小声高位对于各个细节的控制更加精细,而大声高位则有很多内容都是水到渠成的。但是,之所以要从小声高位来练习,是因为这种练习的方式可以被看做是一个小老师,能够在练习过程中很清晰地感觉到演唱者的欠缺部分,并且在掌握了小声高位的技巧之后再大声演唱,音准会大大增强,也能够更好地保护自己的嗓音。
  二、稳定立足中声区训练
  男高音在演唱时的主要演唱声区是高音部分,但建立一个足够强大的中音区是进行高音表演的基本保障。正所谓“万丈高楼平地起”,做好中音部分的练习就是男高音演唱者练习高音技巧的基础内容。在演唱的时候,演唱者可以先找到一个自己发声最舒服的中音区,然后再按照八度的位置,顺着音符朝高音或是低音逐个练习。在演唱的过程中要注意保持嘴巴和喉咙的位置不动,先从邻近的音符唱起,体会发声部位的振动、动作等等。这种训练是建立中音区的基础,除此之外还须要进行“起音”练习。所谓起音,就是发声的开始动作,在发声之前,演唱者要合理地准备自己的发声器官,调节好气息。因为开始发声的第一个音必须是柔软的、圆润的,能够给听众来带一种自然开始的感觉。这种起音也要使整个声音富有更长的持久力和弹性,使得演唱者能够适当地放松声带,去掉疲惫声带的滞重感受。在中声区的练习一般也选择“a”,这一母音相对来说能够更加直接地打开喉咙和上口盖,让演唱者找到感觉。当然,也有一些人认为“a”容易漏气,这时选择母音“i”效果也较为理想。
  三、建立维护规范换声区
  想要解决高音,就必须建立一个属于自己的换声区,在换声区的训练中,不能直接照搬高声区的训练方法,也不能参照中音区的练习方法,而是要选择一种介于两者之间的练习方法。这就要求演唱者在口腔中的位置垂直度更高,距离上排牙齿的距离也能够更远。在换声区中采用的母音练习,“a”的练习频率将会明显降低,取而代之的是母音“u”。但是在换声区的三个不同半音练习中,“a”和“u”的练习比例又略有不同,在f2区中更多是练习母音“u”,而在be区中则练习更多的“a”,在e区中“a”和“u”的练习成分是差不多的。在换声区的练习中,演唱者可以参考“穿针引线”这一动作,换声区的边缘音符就是需要穿进针里的线,线只有很细才能够穿入针孔,这些边缘音符的母音也需要变窄。在线头穿过针孔之后,要快速地抓住线头,并朝外拽。这个过程就是换声区刚刚换完的过程,演唱者要在刚刚换完的一定时间范围内,在高声区将新的音域展现出来。这种思想的引导能够帮助演唱者更好地控制喉咙、换气和声音的变化。通过控制换声区的声音位置,经过口腔训练、母音变化的训练之后,演唱者自然能够连贯地将中声区、高声区和换声区之间切换自如,实现无缝对接。
  总之,男高音的训练是须要长期坚持的,要想成为一个优秀的男高音,除了完成这些基本的练习之外,还须要不断地实践、突破,提升自己的演唱水平。
  参考文献:
  [1]曹瑞鑫.关于美声唱法中男高音训练与演唱应用的渗透[J].北方音乐,2017(34).
  [2]陈刚.罗西尼式男高音的演唱风格与训练技巧研究[J].北方音乐,2017(11).
  (作者简介:刘佳嘉,女,本科,湖南文理学院艺术与表演传媒学院,助教,研究方向:民族声乐演唱)(责任编辑 葛星星)
其他文献
摘 要:实现学生的全面发展,是现代教学的一个重要指导思想,因此不管进行哪一学科的教学,教师在教学的过程中都应该注重提升学生的综合素质。化学作为一门重要的自然学科,教师在教学的过程中自然也要注重促进学生的全面发展。  关键词:高中化学;课堂教学;全面发展  随着社会经济的不断发展,社会需求的人才类型也发生了很大的转变,具有较高综合素质的人才备受社会青睐,因此现代教育要注重学生的全面发展。实现学生的全
影响中职生英语能力水平提升的原因很多,其中,学习动力是最为关键的因素之一.任何学科,一旦学生们对其缺乏足够的学习动力,无论教师采用何种先进的教学手段都难以提高实际教
期刊
膏岩层由于蠕变性较强,钻井过程中极易发生井眼缩颈和失稳,给钻井作业带来了巨大的风险和损失。钻井液技术作为膏岩层钻井的关键技术之一,其性能好坏直接影响膏岩层钻井的成
街道办事处已经严重阻碍了社区的建设与发展,行政化严重、服务职能淡化、财政负担重、资源难以下达等弊端显现。本文通过回顾街道办事处的历史沿革,分析当前街道办事处的诸多
本文分析了高职贫困学生身心健康的影响因素,在此基础上提出了同伴心理互助教育在高职帮困助学教育中的运用策略,以期更好地促进高职教育的发展。
信息技术作为一门新兴的课程,不少教师在教学的过程中有意无意地把它与传统的学科相提并论,教学中也沿袭了传统学科的教学方法,甚至把学习计算机技术与信息技术教育等同起来,缺乏与其他学科整合的意识,这样就大大降低了信息技术教育的应有价值。就背离了信息技术课真正的教学目标,走进了唯技术论的误区。  实质上,信息技术课是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、
期刊
一、抓好工作落实,必须学好理论,坚定信念   理想信念是思想和行动的先导,是“总开关”,是抓好工作落实的思想基础和精神动力。只有坚定建设有中国特色社会主义的理想信念,工作
一、目前农业支持保护补贴的现状rn2015 年,我省将农作物良种补贴、种粮农民直接补贴和农资综合补贴合并为“农业支持保护补贴”,政策调整为耕地地力保护补贴和粮食适度规模
期刊
孔子曰:“学起于思,思源于疑 ”。先学后教,以学定教正是要给学生创造一个他们相对自由的学习情境,而不是先行做出“想要他们做什么的规范”。在以学定教的空间内,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选择自己熟悉的问题、热点来学习,可以进行适当的活动;教师则应注意学生学习的共同点,抓住他们学习中的闪光点,突出学习的重点。  一、“以学定教 ”明确对学生的要求,即学生怎样学  学习任何
针对信息化的发展,图书馆如何积极部署、如何开发信息化资源又是一个难题。信息化时代的来临,对图书馆服务不仅是产生直接或间接的影响,更是带来了全新的机遇和挑战。现代图