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循序渐进,引导学生思维发展——一道常见习题的讲评体会
循序渐进,引导学生思维发展——一道常见习题的讲评体会
来源 :数学教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwc198762
【摘 要】
:
随着新教育理念的逐渐深入人心,很多学校也逐渐开始注意培养学生的自学能力.自学的方法有三种,即个人书本式的学习,团体式学习以及生活化的学习.将自学分为这三种形式,是因为接下来
【作 者】
:
李卫星
【机 构】
:
江苏省启东市南苑中学
【出 处】
:
数学教育研究
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
引导学生
循序渐进
思维发展
学习形式
讲评
习题
自学能力
新教育理念
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随着新教育理念的逐渐深入人心,很多学校也逐渐开始注意培养学生的自学能力.自学的方法有三种,即个人书本式的学习,团体式学习以及生活化的学习.将自学分为这三种形式,是因为接下来我们会讲到”议论“这个话题,这个话题与自学的形式是十分相关的,我会通过对这三种学习形式的阐述。
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