【摘 要】
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在义务教育法颁行两年又两月之际,一个中小学教材建设和改革的规划方案,终于由国家教委推出台来。其中明确提出:把竞争机制引入教材建设,实行一套大纲多套教材;把编、审分开
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在义务教育法颁行两年又两月之际,一个中小学教材建设和改革的规划方案,终于由国家教委推出台来。其中明确提出:把竞争机制引入教材建设,实行一套大纲多套教材;把编、审分开,加强教材的审查和审定制度,保证对各套教材的统一要求。
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