【摘 要】
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在初中英语课堂上,为了能够有效地提高课堂教学的效率,很多教师只是努力地从学生的角度进行提升,如想方设法地激发学生的学习兴趣,采取多种教学策略来拉动学生的学习动力,而
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在初中英语课堂上,为了能够有效地提高课堂教学的效率,很多教师只是努力地从学生的角度进行提升,如想方设法地激发学生的学习兴趣,采取多种教学策略来拉动学生的学习动力,而往往忽略了从教师的角度进行提升.其实,高效的初中英语课堂的创建既需要学生的配合,也需要教师的努力.只有这样双管齐下,才能使得课堂教学越来越有生气,越来越能符合新的初中英语课程标准的要求.其实,在初中英语课堂上,教师应该努力的方面有很多,而课堂用语就是其中之一.教师只有在最大程度上规范课堂用语,才能真正地实现高效的初中英语课堂.本文将从教师的课堂用语这一角度出发,来分析初中英语课堂上教师用语的原则.
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