要注入新的观念——都江堰教学反思

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<正> 无论是从中国经济史还是从中国科技史的角度,无论是从中国文明史还是从世界文明史的角度看,都江堰都是中学历史教学中的一个重点内容。对于四川地区的学校来说,都江堰还是地方史教学的重点内容。因此,作从历史教师之初,我就十分重视都江堰兴建史的教学。在以往的教学中,我着重讲述并要求学生掌握都江堰的地理位置、修建时间、修建主持者,以及工程的概况、特点和功效等知识要点,并适当采用直观教学手段,将都江堰全景、渠首主要工程、东汉雕刻的李冰石像等呈现出来,基本做到情知交融、图文并茂,应该说教学效果是不错的。对于都江堰水利工程的特点,以往我是将其概括为如下十六个字:选址合理,设计科学,自流灌溉,功省效宏。对
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