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问题是数学的心脏。数学教学应以解决问题为核心 ,教师应营造和组织这样的研究氛围和环境。因此 ,教师应是一位设计者、引导者和组织者。要做到这一点 ,就在于能否将数学教学内容化为数学问题 ,启发、引导促进学生探索获取新知识、新技能的途径和方法 ,从而培养学生的创造力
论问题教学模式中的问题设置
【摘 要】
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问题是数学的心脏。数学教学应以解决问题为核心 ,教师应营造和组织这样的研究氛围和环境。因此 ,教师应是一位设计者、引导者和组织者。要做到这一点 ,就在于能否将数学教学
【机 构】
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呼和浩特市第一中学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年04期
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