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新课改呼唤具有民主性的高中英语新课堂，新时期的高中英语教师应赋予教育者一个全新角色，从“专制”走向“民主”，为高中生营造一个和谐民主的学习氛围，打造一个全新的课堂。
新课改，新课堂，新角色--高中英语从“专制课堂”走向“民主课堂”的思考
【摘 要】
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新课改呼唤具有民主性的高中英语新课堂，新时期的高中英语教师应赋予教育者一个全新角色，从“专制”走向“民主”，为高中生营造一个和谐民主的学习氛围，打造一个全新的课堂。
【机 构】
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江苏省泗阳中学
【出 处】
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校园英语（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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