论高校教学管理者的角色定位

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高校教学管理具有较强的学术性,高校教学管理者只有正确认识其角色地位,才能充分发挥其积极作用.根据我国高校教学管理者的职责、任务,高校教学管理者应成为学者型、专家型、职业型的管理者.
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