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文章考察了美国能源部系统国家实验室的开放教育计划，分析了这些教育计划的目标特征；通过比较分析对我国实验室开放教育提出几点看法，包括要发挥政府机构“种子基金”的引导作用、发挥研究型实验室资源优势培养精英人才、产学合作促进开放、区域性开放与全国性开放相结合，以及注重开放教育过程中的“附加值”等。
美国国家实验室的教育计划及对我们的启示
【摘 要】
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文章考察了美国能源部系统国家实验室的开放教育计划，分析了这些教育计划的目标特征；通过比较分析对我国实验室开放教育提出几点看法，包括要发挥政府机构“种子基金”的引导作用
【机 构】
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中国石油大学华东经济管理学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2007年8期
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