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《广东第二课堂》(9月号)幸运读者卡
【摘 要】
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【出 处】
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广东第二课堂(上半月小学生阅读)
【发表日期】
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2016年09期
其他文献
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在一节不等式的习题课上,笔者给出了如下一道求最值的问题:
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笔者在翻阅数学资料和期刊时,发现文中所提“问题”的解法还有多种.因为遇到数学问题时,不仅要想到用常规方法解决,而且更为重要的是把知识迁移、等价转换到数学情境中去,减
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