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<正> 教育是社会大系统中相对独立的子系统,是一个比较复杂的巨大的有机整体。它不仅存在内部诸关系、诸因素的相互作用和相互依赖的关系,也同外部环境诸关系、诸因索发生着密切地相互作用和相互制约的关系。所谓教育的宏观管理,就是对整个教育实行总量管理和结构管理,从教育内部诸关系的整体性和适应性出发,根据我国社会主义教育的性质和任务