【摘 要】
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普通化学是一门传统的工科化学基础课程,该课程在我校存在着授课内容不能与时俱进、缺乏实验操作、考核方式单一等问题,致使该门课程无法取得良好的教学效果。针对这些问题,
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2017SJGLX306),河南工业大学高等教育研究资助项目
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普通化学是一门传统的工科化学基础课程,该课程在我校存在着授课内容不能与时俱进、缺乏实验操作、考核方式单一等问题,致使该门课程无法取得良好的教学效果。针对这些问题,对普通化学课程内容进行梳理,将前沿研究内容引入到课程中,同时理论与实践相结合,引入实验环节,多元化评价学生的学习效果,切实提高学生实践能力和科技创新能力,初步取得了良好的效果。
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