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一节课的结束阶段,尽管只占三、五分钟,但安排好这个阶段的内容,不但可以使学生巩固所学知识,还能通过进—步的理解、运用使之升华,形成技能,并激发新的求知欲。笔者曾有幸听了两节小语观摩课。两个课堂结尾各具特色,我认为很值得借鉴。
耐人寻味的求索结尾
【摘 要】
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一节课的结束阶段,尽管只占三、五分钟,但安排好这个阶段的内容,不但可以使学生巩固所学知识,还能通过进—步的理解、运用使之升华,形成技能,并激发新的求知欲。笔者曾有幸听
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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1992年5期
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