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摘 要：小学美术教学中，也包括少儿版画的内容，在教授学生版画内容之前，教师首先要了解少儿版画的教学内容，以便在以后教学中了解如何开展版画课程。本文主要从刻版的材料与方法、印刷的步骤与方法、肌理与色彩的表现等方面探讨在小学美术中少儿版画的教学内容。
关键词：小学美术;少儿版画;教学内容
在小学美术课堂上，我们教授小学生少儿版画时，主要是要让学生能够了解少儿版画的制作方法，让学生能够在课堂上自己学会制作版画，并从制作版画的过程中能够体会到版画制作的愉悦感。因此在为学生设计少儿版画教学内容的时候，教师便需要尽可能详细地为学生进行介绍。
一、刻版的材料与方法
要让学生了解少儿版画的制作方法，首先便需要为学生选择好刻版的材料，并教授学生如何选择刻版材料，以及具体的刻版方法。刻版材料的选择关系着学生在课堂上是否能够顺利制作出版画，刻版的方法关系着学生在学习中是否能够自己制作出相应的版画。因此，教师需要先将这方面的教学内容设计好。
对于小学生来说，他们的力气比较小，教师在为少儿选择刻版的材料的时候，要注意根据学生的生理发育特点进行选择。对于小学生来说，教师可以为其选择纸版、吹塑板、kt版、石膏版、软木版等等。这些刻版的材料都比较好操作，学生的力气较小也能够进行版画创作。对于纸版来说，不需要学生用刀刻出相应的形状，可以采用剪裁，拼贴的方式完成版画的制作。将厚纸按照学生自己设计的图案剪成相应的形状，之后粘贴在一个纸版上，形成高低不同的图形，这样学生便可以用油墨进行下一步的印刷。这样的版画也叫作剪贴纸版画。吹塑纸有一定的厚度，学生可以用铅笔、图钉等材料在吹塑板上刻上自己想要完成的图案，也可以用香蕉水在吹塑纸上用毛笔描摹自己的图案，这样便能将吹塑纸上的纸材进行腐蚀，但要注意香蕉水不要沾太多。其他材料的版画制作方法多是用小刀刻出相应的图案，之后再进行印制。教师了解了不同刻版材料以及用其进行制作的方法后，便能在此过程中了解不同材料的制作形式与制作方法，能够在教学时为学生提供良好的指导。
二、印刷的步骤与方法
在了解了不同刻版材料的制作方法之后，教师还需要了解少儿版画的印刷步骤与印刷方法，以便在课堂教学过程中，能够进行正确的指导。因此，教师需要充分认识如何进行少儿版画的印刷，在印刷的过程中需要注意哪些问题以及出现问题之后，又应当如何帮助学生改变问题。
少儿版画的印刷方法有油印、水印、粉印等印刷方法。油印，即是将滚筒上沾上油墨，之后用滚筒在刻好的版上滚一便，让油墨的色彩都均匀得贴在版上。之后再用干净的白纸铺在版上，用木蘑菇轻轻地向下施压，使版上的图案能够印到白纸上。水印是指在印前或印的时候用水将纸打湿或喷湿，在拓印的时候先拓印次要的物体，再拓印主要的物体，先拓印颜色稍淡的部分，再拓印颜色稍深的部分，由此形成干湿对比的效果。粉印是指用水粉或水在刻好的版上涂抹色彩，之后将这个带有色彩的刻版放在黑色的纸上进行拓印，由此形成黑色的背景效果。在少儿版画中，印刷的步骤大致是一样的，都需要在刻好的版上先涂上颜料，之后再用纸进行拓印。这样的方式也能够给学生的学习带来更多的学习乐趣，能够促进学生在课堂上能力的提升。
三、肌理与色彩的表现
在教师教授学生学习少儿版画的时候，要使学生的版画作品更出色，则需要做出肌理效果，在色彩的表现上也要更突出一些。因此教师在为学生准备版画教学内容的时候，也要注意需要了解肌理与色彩的表现方式，这样学生才能在学习过程中形成更具特色的版画作品，才能对学生的版画塑造能力进行培养。
在教授学生创作自己版画作品的时候，教师要让学生选择与自己作品相符的肌理效果。比如一幅日落的风景版画，有落日，有芦苇，有水，有飞鸟。在表现这一主题的版画的时候，需要运用细长的线来表现肌理，在表现水的时候，用细长的线表现水的波纹，在画芦苇的时候用细长的线表现芦苇杆，由此形成的肌理效果便更符合这幅版画的风格。在色彩上，可以选用黄色与黑色的对比，或黑色与红色的对比，这样更符合落日的主题效果。在表现运动场景的时候，教师可以让学生用跳跃的虚线或螺旋圈来形成相应的肌理。色彩的搭配上也要更加热烈，用红色、黄色、蓝色、绿色等进行对撞，形成醒目的效果。在肌理的表现上，还可以采用喷涂颜料的方式形成自然的点点肌理，在印刷过后形成斑驳的感觉。教师在指导学生少儿版画制作的肌理和色彩的时候，需要根据学生的具体的作品进行指导，使肌理效果能够与学生的作品相符。
总之，在小学美术课堂上，教师向学生介绍少儿版画的内容时，需要为学生介绍刻版的材料与方法，印刷的步骤与方法，并指导学生进行肌理与色彩的表现。这样学生才能在美术课堂上创作出更优秀的版画作品，才能使学生在课堂学习中逐渐掌握更多的版畫创作方法，也能够给学生带来更多的趣味性。
参考文献：
[1]陈翠芬.浅谈少儿版画艺术在小学美术课堂教学中的特色应用[J].美术教育研究，2018（13）：175+177.
[2]李逢斌.春风绽春蕾 匠心育童心——南京市高淳区漆桥中心小学少儿版画特色教学掠影[J].江苏教育，2017（89）：81.
关键词：小学美术;少儿版画;教学内容
在小学美术课堂上，我们教授小学生少儿版画时，主要是要让学生能够了解少儿版画的制作方法，让学生能够在课堂上自己学会制作版画，并从制作版画的过程中能够体会到版画制作的愉悦感。因此在为学生设计少儿版画教学内容的时候，教师便需要尽可能详细地为学生进行介绍。
一、刻版的材料与方法
要让学生了解少儿版画的制作方法，首先便需要为学生选择好刻版的材料，并教授学生如何选择刻版材料，以及具体的刻版方法。刻版材料的选择关系着学生在课堂上是否能够顺利制作出版画，刻版的方法关系着学生在学习中是否能够自己制作出相应的版画。因此，教师需要先将这方面的教学内容设计好。
对于小学生来说，他们的力气比较小，教师在为少儿选择刻版的材料的时候，要注意根据学生的生理发育特点进行选择。对于小学生来说，教师可以为其选择纸版、吹塑板、kt版、石膏版、软木版等等。这些刻版的材料都比较好操作，学生的力气较小也能够进行版画创作。对于纸版来说，不需要学生用刀刻出相应的形状，可以采用剪裁，拼贴的方式完成版画的制作。将厚纸按照学生自己设计的图案剪成相应的形状，之后粘贴在一个纸版上，形成高低不同的图形，这样学生便可以用油墨进行下一步的印刷。这样的版画也叫作剪贴纸版画。吹塑纸有一定的厚度，学生可以用铅笔、图钉等材料在吹塑板上刻上自己想要完成的图案，也可以用香蕉水在吹塑纸上用毛笔描摹自己的图案，这样便能将吹塑纸上的纸材进行腐蚀，但要注意香蕉水不要沾太多。其他材料的版画制作方法多是用小刀刻出相应的图案，之后再进行印制。教师了解了不同刻版材料以及用其进行制作的方法后，便能在此过程中了解不同材料的制作形式与制作方法，能够在教学时为学生提供良好的指导。
二、印刷的步骤与方法
在了解了不同刻版材料的制作方法之后，教师还需要了解少儿版画的印刷步骤与印刷方法，以便在课堂教学过程中，能够进行正确的指导。因此，教师需要充分认识如何进行少儿版画的印刷，在印刷的过程中需要注意哪些问题以及出现问题之后，又应当如何帮助学生改变问题。
少儿版画的印刷方法有油印、水印、粉印等印刷方法。油印，即是将滚筒上沾上油墨，之后用滚筒在刻好的版上滚一便，让油墨的色彩都均匀得贴在版上。之后再用干净的白纸铺在版上，用木蘑菇轻轻地向下施压，使版上的图案能够印到白纸上。水印是指在印前或印的时候用水将纸打湿或喷湿，在拓印的时候先拓印次要的物体，再拓印主要的物体，先拓印颜色稍淡的部分，再拓印颜色稍深的部分，由此形成干湿对比的效果。粉印是指用水粉或水在刻好的版上涂抹色彩，之后将这个带有色彩的刻版放在黑色的纸上进行拓印，由此形成黑色的背景效果。在少儿版画中，印刷的步骤大致是一样的，都需要在刻好的版上先涂上颜料，之后再用纸进行拓印。这样的方式也能够给学生的学习带来更多的学习乐趣，能够促进学生在课堂上能力的提升。
三、肌理与色彩的表现
在教师教授学生学习少儿版画的时候，要使学生的版画作品更出色，则需要做出肌理效果，在色彩的表现上也要更突出一些。因此教师在为学生准备版画教学内容的时候，也要注意需要了解肌理与色彩的表现方式，这样学生才能在学习过程中形成更具特色的版画作品，才能对学生的版画塑造能力进行培养。
在教授学生创作自己版画作品的时候，教师要让学生选择与自己作品相符的肌理效果。比如一幅日落的风景版画，有落日，有芦苇，有水，有飞鸟。在表现这一主题的版画的时候，需要运用细长的线来表现肌理，在表现水的时候，用细长的线表现水的波纹，在画芦苇的时候用细长的线表现芦苇杆，由此形成的肌理效果便更符合这幅版画的风格。在色彩上，可以选用黄色与黑色的对比，或黑色与红色的对比，这样更符合落日的主题效果。在表现运动场景的时候，教师可以让学生用跳跃的虚线或螺旋圈来形成相应的肌理。色彩的搭配上也要更加热烈，用红色、黄色、蓝色、绿色等进行对撞，形成醒目的效果。在肌理的表现上，还可以采用喷涂颜料的方式形成自然的点点肌理，在印刷过后形成斑驳的感觉。教师在指导学生少儿版画制作的肌理和色彩的时候，需要根据学生的具体的作品进行指导，使肌理效果能够与学生的作品相符。
总之，在小学美术课堂上，教师向学生介绍少儿版画的内容时，需要为学生介绍刻版的材料与方法，印刷的步骤与方法，并指导学生进行肌理与色彩的表现。这样学生才能在美术课堂上创作出更优秀的版画作品，才能使学生在课堂学习中逐渐掌握更多的版畫创作方法，也能够给学生带来更多的趣味性。
参考文献：
[1]陈翠芬.浅谈少儿版画艺术在小学美术课堂教学中的特色应用[J].美术教育研究，2018（13）：175+177.
[2]李逢斌.春风绽春蕾 匠心育童心——南京市高淳区漆桥中心小学少儿版画特色教学掠影[J].江苏教育，2017（89）：81.