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教师要重视废旧材料在幼儿教学中的价值，在开展区域活动时，根据幼儿的年龄合理地运用废旧材料，为幼儿设置不同的活动区域，并就废旧材料的知识点对幼儿进行合理引导，激发幼儿的学习兴趣，以此发挥废旧材料的真实价值。
区域活动中如何运用废旧材料
【摘 要】
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教师要重视废旧材料在幼儿教学中的价值，在开展区域活动时，根据幼儿的年龄合理地运用废旧材料，为幼儿设置不同的活动区域，并就废旧材料的知识点对幼儿进行合理引导，激发幼儿的学习兴趣，以此发挥废旧材料的真实价值。依据幼儿经验创设区域 幼儿在区域活动中的表现直接受区域设置的影响。一些教师会创设如陶吧、茶馆等区域，花费了大量精力投放物质材料，但幼儿不会玩，无法产生兴趣，致使区域成了摆设。究其原因是活动区脱离
【出 处】
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幸福家庭
【发表日期】
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2020年7期
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