【摘 要】
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<正>学生和教师的地位关系是愈发的受人关注,在这个极易丰富的社会促发着学生心理情感态度的多变性、复杂性,更为增多的不良情感诱发性,这给教育带来了极大难度,发生成因是学
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<正>学生和教师的地位关系是愈发的受人关注,在这个极易丰富的社会促发着学生心理情感态度的多变性、复杂性,更为增多的不良情感诱发性,这给教育带来了极大难度,发生成因是学生年龄的原因,正是处在了半懂半不懂的年龄段上,对任何事物的好奇,什么都想去尝试,也就诱发了他们情感态度变化,这就要求我们教育者要有一个先知能力,感言其可能发生的事情,将不良的情况控制在萌芽中,是最有效的遏制手段。比如,我教过的贾某
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