利用本土资源开展幼儿园主题活动的探究——以“沙湾鱼灯馆”场景为例

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广州市番禺区沙湾育才幼儿园积极开发本土教育资源,通过挖掘番禺沙湾鱼灯馆教育价值、注意以幼儿问题为导向、构建班级鱼灯学习场景,提供多样化的体验活动等策略开展主题活动,将优秀传统文化融入园本课程,促进了幼儿的深度学习,传承了沙湾鱼灯文化。
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