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以职业工作能力为培养目标,立足于企业岗位设置,构建高职模具专业课程体系,打破专业基础课程和专业课程的学科划分界线,以典型工作任务作为项目教学的载体,实现理论和实践的教学内容达到系统化、逻辑化和全面化的要求。
基于岗位设置的高职模具专业课程构建探讨
【摘 要】
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以职业工作能力为培养目标,立足于企业岗位设置,构建高职模具专业课程体系,打破专业基础课程和专业课程的学科划分界线,以典型工作任务作为项目教学的载体,实现理论和实践的
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
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2014年8期
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