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一、正问启发这是教师最常用的一种启发形式．即依据教学的重点、难点．提出富有启发性的问题。它往往在教材的关键处、转折处和引申处等提出“为什么？”提问要问到“点子”上．要有一定的分量．也要难易适度，有利于师生间的共鸣。同时．也要指给学生正确的思考方法，从正确的立场分析问题．
浅谈初中历史的启发式教学
【摘 要】
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一、正问启发这是教师最常用的一种启发形式．即依据教学的重点、难点．提出富有启发性的问题。它往往在教材的关键处、转折处和引申处等提出“为什么？”提问要问到“点子”上．要有
【机 构】
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河北省望都县实验学校
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年37期
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