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以教育技术系９６级学生参与教学实习为背景，分析在现行的教育目标下培养的学生与基础教育之间存在的矛盾，并由此引发了一些思考，如何把握市场脉搏，抢占教育改革的制高点，是当今新的形势对教育技术学提出的新课题。
关于教育技术系的现状与发展
【摘 要】
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以教育技术系９６级学生参与教学实习为背景，分析在现行的教育目标下培养的学生与基础教育之间存在的矛盾，并由此引发了一些思考，如何把握市场脉搏，抢占教育改革的制高点，是当今新的形
【机 构】
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上海师范大学教育技术系
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年7期
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