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随着信息技术的不断发展,信息技术的应用范围不断扩大,并且与教学领域相融合。在初中地理教学中引入信息技术,改变传统的教学方式,活跃了课堂氛围,激发了学生对地理学习的积极性。本文主要基于多年的地理教学经验,从四个角度出发,阐述在初中地理教学中如何更好的应用信息技术,提高教学质量,并为其他学者提供新的研究视角。