新课改下基础教育中的惩罚功能探究

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新课程改革以来,"惩罚"已成为众矢之的,基础教育中教师一味迁让学生带来了诸多问题,甚至出现了无法无天的现象。实际上对惩罚教育缺乏科学性的认识,只有把奖励与惩罚、欣赏与批评结合起来,教育的意义才是全面的。
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