【摘 要】
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素质教育的核心是对学生能力的培养。物理教学中的能力培养分为理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识的能力、分析综合能力。学好物理,重在理解并习做一定量的
【机 构】
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第四十七中学 北京海淀100095
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素质教育的核心是对学生能力的培养。物理教学中的能力培养分为理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识的能力、分析综合能力。学好物理,重在理解并习做一定量的练习题;解题要遵循一定思路和步骤。非智力因素是物理教学中能力培养不可忽视的、有时甚至起至关重要作用的因素。
The core of quality education is the cultivation of students’ abilities. Ability training in physics teaching is divided into understanding ability, reasoning ability, design and completion of experimental ability, ability to acquire knowledge, analysis of comprehensive ability. Learn physics, focusing on understanding and learning to do a certain amount of exercises; problem-solving to follow certain ideas and steps. Non-intellectual factors are the factors that can not be neglected in physical education and sometimes even play a crucial role.
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