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2005年以来博客以其“自由、开放、共享”的精神得到教育界人士的广泛关注,从课堂教学、教学反思、课题研究到教师培训,博客在教育中的应用也逐渐广泛.教师博客作为教育博客的表现形式之一,在“自我反思、同伴互助、交流合作”方面已成为促进教师专业发展的有利工具.
信息技术教师博客群的设计策略
【摘 要】
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2005年以来博客以其“自由、开放、共享”的精神得到教育界人士的广泛关注,从课堂教学、教学反思、课题研究到教师培训,博客在教育中的应用也逐渐广泛.教师博客作为教育博客
【机 构】
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湖南永州职业技术学院
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2012年12期
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