【摘 要】
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我国教育体制正不断完善,在素质教育理念不断深入的今天,美术教育的地位也有明显提高,不仅可以丰富学生的精神世界,还能够提升其美术核心素养,是一门发挥学生想象力并激发其创造力的重要学科.新课标明确指出,小学美术教学应帮助学生树立正确的审美观并提高其感受美、欣赏美以及创造美的能力,而教师应当充分利用课程资源来陶冶学生的情操并培养其审美情趣.为此,本文基于小学美术教学现状,分析培养学生自由创造力的重要意义以及具体培养策略.
【机 构】
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甘肃省定西市陇西县和平乡莫家山小学
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我国教育体制正不断完善,在素质教育理念不断深入的今天,美术教育的地位也有明显提高,不仅可以丰富学生的精神世界,还能够提升其美术核心素养,是一门发挥学生想象力并激发其创造力的重要学科.新课标明确指出,小学美术教学应帮助学生树立正确的审美观并提高其感受美、欣赏美以及创造美的能力,而教师应当充分利用课程资源来陶冶学生的情操并培养其审美情趣.为此,本文基于小学美术教学现状,分析培养学生自由创造力的重要意义以及具体培养策略.
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