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职业能力是高职类软件学院大学生就业竞争力的关键，也是高职院校人才培养的主要目标，找到一种适合高职院校软件学院大学生职业能力培养的模式至关重要。文章结合笔者多年的软件开发和人才培养经验，阐述CMMI模型和高职类3年人才迭代培养的关系，提出一种基于CMMI3级模型的高职类软件专业人才能力培养模式，指出该模型具有很好的实用和推广价值。