关键词：十城市；体育课程改革；立德树人；主题培训
　　中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2018）07-0020-02
　　为贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中“研究和制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”的要求，全面深化课程改革、落实立德树人根本任务，2018年5月22日至24日，由中国教育学会体育与卫生分会主办，四川省成都市温江区教育局承办的“十城市深化体育课程改革、落实立德树人根本任务主题培训会”在温江中学成功举办。中国教育学会相关负責人、中国教育学会体育与卫生分会副理事长、秘书长耿培新，“十城市专业学组”组长韩书印、副组长兼秘书长裴绍志等相关领导、专家，以及来自哈尔滨、长春、沈阳、天津、兰州、太原、石家庄、郑州、合肥、重庆、厦门、广州、昆明、成都“十城市专业学组”的14个会员城市的相关主管领导、体育教研员、一线教师一千余人参加了本次活动。
　　本次培训以“体育教学与有效提升学生素养”为主题，现场共展示15节体育课，主要包括：中小学武术、田径、体操、球类等内容。值得一提的是展示采用EPR培训模式，E是Elabarating how to teach a lesson，指详细阐述课的全貌，其中包括介绍教材，分析教学对象，确立教学目标，确定教学重难点，介绍主要教学方法以及课程预设和构建（15～20分钟）。P是Presentation of teaching，指教学演示，按照说的情况对主体部分师生共同进行演示，验证教学设计的可行性（20分钟）。R是Reflection，指指导教师根据现场上课教师的说课与主题部分的教学演示，进行点评式的总结反思与补充（5～8分钟）。此培训模式，有利于与会人员全面理解与深入交流培训内容。
　　在主题论坛环节，各城市代表结合本地区实践，围绕如何有效培养学生核心素养的主题进行了实践工作经验的分享与研讨。实地观摩学习环节，全体与会人员观摩了温江区光华实验小学大课间、体育校本课程实施、体育特色社团活动。
　　在为期三天的培训中，与会人员通过观摩、学习与交流，进一步深刻领会了学校体育工作的新精神、新要求，对于如何完善体育课程、提高教学水平有了新思考与收获。
　　“十城市专业学组”作为中国教育学会体育与卫生分会一支重要的教学、学术研究力量，三十多年来，在推动学校体育教学改革发展、创新课堂教学模式、全面提升教师教育教学水平上，充分发挥了专业学组的引领、示范作用。不仅为各会员城市培养了大批体育骨干教师，同时也为各城市搭起了良好的学习交流平台，极大地推动了各城市学校体育工作的快速发展。
　　作为会员城市的成都市温江区，近年来温江教育取得了长足进步，着力于体育教师队伍、体育课堂质量、学生体质健康水平、校园足球专项活动和阳光体育示范校“五大工程”的提升。坚持健康从娃娃抓起、健康从学校抓起、健康从体育抓起，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念已内化为师生的自觉行动。在普及与提高相结合的基础上，形成了校校有特色、学生有特长的“一校一品”格局。目前，全区共有全国校园足球特色学校6所，省、市阳光体育示范校17所。■