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当前我国中小学数学教育改革把解决数学问题作为模式，把数学化作为教学日托把合作学习作为学习方式，把现代教学手段作为一种工具。
中小学数学教育改革的探讨
【摘 要】
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当前我国中小学数学教育改革把解决数学问题作为模式，把数学化作为教学日托把合作学习作为学习方式，把现代教学手段作为一种工具。
【机 构】
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四川省青川县骑马乡中心小学校
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年10期
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