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这里所说的“多情”，是指对祖国的热爱之情，对杰出人物的崇敬之情，对国内外敌人的仇恨之情……使青少年具有这样的健康情感，属于提高情商的范畴，是素质教育的重要方面。这里所说的“善感”，是“善于感动学生”。是指教师要善于运用各种教学手段，培养学生的爱国主义情感，帮学生树立正确的价值观；
打造“多情”、“善感”的历史课
【摘 要】
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这里所说的“多情”，是指对祖国的热爱之情，对杰出人物的崇敬之情，对国内外敌人的仇恨之情……使青少年具有这样的健康情感，属于提高情商的范畴，是素质教育的重要方面。这里所说的
【机 构】
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湖北省仙桃市沔城回民中学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2011年5期
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